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1. 美术类,包含绘画,平面,摄影,雕塑,美术学,书法,摄影,舞美设计,西局***美术设计,动画,服装设计与表演等等 2. 舞蹈类,包含舞蹈表演,舞蹈编导等等 3. 音乐类,包含音乐表演,作曲编曲,音乐学,乐器修造,等等 4. 管理类,包含***制作管理,艺术管理,等等
艺术类专业:
1、音乐类:含音乐表演(如声乐、器乐等)、作曲与作曲理论、音乐学、音乐教育、乐器修造(如提琴制作、钢琴调律)等。
2、美术类:含绘画(如中国画、油画、版画、壁画)、雕塑、美术学、美术教育、艺术设计学、书法、艺术设计(如环境设计、装潢设计等)、摄影(如商业摄影、图片摄影、新闻摄影等)、戏剧舞台美术设计、戏剧***美术设计、动画、服装设计与表演等。
3、舞蹈类:含舞蹈表演(如芭蕾舞、中国古典舞、现代舞、国际舞等)、舞蹈编导、舞蹈学(如舞蹈教育)等。
4、广电、***、戏剧类:含播音与主持、广播电视编导、录音艺术(如录音工程等)、摄影摄像、***照明、电视节目制作、表演(如***表演、戏曲表演、戏剧表演等)、导演(如***导演、戏剧导演等)、***戏剧文学等。
5、管理类:含公共事业管理(如***制片管理、艺术管理)等。
6、公共关系学类:含空中乘务、宾馆服务等。
7、理论类:含编导史论、文艺编导、音乐理论、舞蹈史论、美术史论、艺术设计史论等。
串烧就是把不同诗、词、文里的句子摘出进行重新排列组合而形成一篇新的文章并充满了精彩的新意。这是学习、训练和提高语文水平的一种方式方法。这方法很有意义,它不但能加深原文的理解而且新的文章还会有耳目一新的感觉。它不是断章取义而且还会加深对原文意境的理解。也是培养学生加深对字词的理解和培养学生思考能力、创新能力和联想能力。因为语文学习不是直观的感受和理解,还必须进行思考联想才能取得事半功倍的效果。也是培养学生联想增智的重要手段。因为我们不是简单的学,更重要的是用。对提高学生的写作水平和识文断字能力也是非常重要的办法。
谢谢小秘书邀请!
诚谢邀请,个人感觉今古诗坛文坛,还真没有能超越毛爷爷的《沁园春 雪》的境界的。当年在重庆期间文人政客无不佩服,蒋介石重金悬赏,也没有人可以能写的出压的诗文。高人们更从里面发现了毛爷爷指点江山的雄韬伟略和江山谁主沉浮的味道。
惜秦皇汉武
略输文***
唐宗宋祖
稍逊***
一代天骄
成吉思汗
只识弯弓射大雕
一、飞流直下三千尺,不及汪伦送我情。所谓***,在水一方。落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。萧瑟秋风今又是,换了人间。惭愧、算不?还有:二、桃花潭水深千尺,疑是***落九天。蒹葭苍苍,白露为霜。发思古之幽情,独怅然而涕下。蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫?雾失楼台、月迷津渡。。三、杨柳岸,晓风残月。不知天上宫阙,今昔是何年。少小离家老大回,洛阳亲友如相问。雪拥蓝关马不前,西出阳关无故人。先天下之忧而忧,不负如来不负卿。而今我谓昆仑,城春草木深。春风又绿江南岸,大江歌罢调头东。海上生明月,一片冰心在玉壶。。。四、日暮乡关何处是,孤帆一片日边来。举杯邀明月,家书抵万金。寄意寒星荃不察,零丁洋里叹零丁。庭院深深深几许,。。。双溪蚱蜢舟,载不动,许多愁。八千里路云和月。。。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。。。
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